学科核心素养导向下的乙醇教学设计

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摘 要：随着时代的发展，素质教育对学生的培养质量提出了更高的要求，注重学生的全面发展。学科核心素养是指学生通过课程学习，逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。这既是素质教育的基本要求，又是育人价值的集中体现。本文将高中化学中乙醇一课作为教学设计案例，以学科核心素养为导向创设情境，在学习过程中培养学生的科学思维、创新意识和社会责任等，将学科核心素养与教学相融合，对学生的全面发展具有重大意义。（剩余4345字）

试读结束

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