“达成性”OBE理念在成绩评定中的优化研究
——以“物流成本管理”课程为例
摘 要：OBE教学理念充分考虑学生之间的差异性，特别是“达成性”的评价方式，能有效提高成绩评价的容错性。本文在“达成性”OBE理念评价方法的基础上，从课程性质、现有考核形式和OBE教学理念的发展这三个方面分析其应用在“物流成本管理”课程教学过程中的可行性。在应用设计方面，通过产出规划、教学组织和制定目标三个方面来进行教学环节的设计，并提出从平时课堂做起，以每堂课为出发点，充分体现学生自我评价与自我实现的价值实施方法，最后明确“达成性”OBE理念在“物流成本管理”课程中的应用成效。（剩余4820字）