数字化转型背景下医学生核心素养培育的双线混融教学实践

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摘 要：随着数字化时代的迅猛发展，医学教育面临着新的机遇与挑战。本文聚焦于数字化转型背景下医学生核心素养培育的双线混融教学实践，阐述了双线混融教学的内涵与意义，分析医学生核心素养的构成要素，详细介绍了实践过程中线上线下教学融合的具体策略、教学资源建设、教学评价方式等内容，并通过实践案例展示成效，同时探讨实践过程中遇到的问题及相应对策。（剩余5649字）

试读结束

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