中高职衔接课程体系建设研究

——以大数据与会计专业为例

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摘 要：中职、高职教育的有效衔接是现代职业教育体系建设的重点。目前中高职衔接的研究和实践多停留在形式上，没有解决本质问题，两者的课程体系在课程开设、教学大纲、教学计划、人才培养目标等方面都存在着较大的差异。如何使中等和高等职业教育有效衔接、协调发展，课程体系建设是关键。本文以大数据与会计专业为例，分析中高职课程体系衔接现状，从政策、院校层面分析成因，并构建了中高职衔接教育体系视角下的大数据与会计专业课程体系，能够为解决中高职衔接问题提供一些思路。（剩余5717字）

试读结束

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