顺应学生思维方式提高学习效率的探讨

——以高职“中药鉴定技术”课程为例

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摘 要：高职“中药鉴定技术”是一门理论知识广、文字内容多、实操性强的专业核心课程，也是执业药师、中药师、中药技能大赛必考科目，但学生在学习过程中往往出现学习兴趣弱、学习效率低等现象，费时费力。在本课程前期教改研究基础上，本文拟从大脑思维角度出发，继续探讨形象思维法、抽象思维法、发散思维法、逆向思维法、整体思维法、思维导图和曼陀罗思考法等方法在本课程教学及学习中的科学应用，以更好地达到树立学生主动学习意识，提升学习效率，实现更高学习效果的目的。（剩余5386字）

试读结束

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