基于产教融合的“双师型”职教师资能力标准体系研究

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摘 要：本文在大量调研国内外职教师资能力标准、资格认定、培养模式、产教融合及校企合作等文献资料的基础上，设计了“双师型”职教师资能力标准调查问卷，并完成了问卷调查，通过对问卷统计分析，并结合CIPP评价模式、探索性因子分析、权值因子判断表法及专家咨询法，得到“双师型”职教师资能力标准的一、二级指标及其权重，以及二级指标各观测点的评价标准及其权重等，最后得到基于产教融合的“双师型”职教师资能力标准体系，并对该标准体系的使用、完善进行了相关探讨与展望。（剩余2706字）

试读结束

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