基于“混合式教学”的“金属材料塑性加工原理”课程教学模式研究

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摘 要：金属材料塑性加工对国家装备制造业具有重要意义，然而塑性加工本科课程属于机械、材料、冶金等多个学科的交汇，如何教好这门课程以实现创新型人才培养至关重要。本文基于“混合式教学”的重要性，从线上预习课程准备、线下课程教学、课后作业、考核方式、课程持续改进五个方面系统阐述了“混合式教学”在“金属材料塑性加工原理”课程教学中的具体实施方法和方案，通过“混合式教学”的方法完成专业知识传授，提升教学效果，有效培养学生创新思维和应用能力，提升高校人才培养质量。（剩余6906字）

试读结束

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