应用型本科院校科研促进高等数学课程教学改革的探索与实践

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摘 要：首先，本文介绍应用型本科院校高等数学教学现状与现实挑战。其次，根据高等数学每个知识点都来自前人的科研成果这个特点，提出应用型本科院校以科研促进教学的研究目标与措施，从高数课本、建模竞赛、研究性教学案例等方面探索科研促进教学的方法和技术路径，讨论科研促进教学在具体课堂授课中的展现途径，还原其研究过程。（剩余5287字）

试读结束

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