新时代劳动教育在学前教育专业中的困境与路径研究

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摘 要：本研究探讨了新时代背景下劳动教育在学前教育专业中的困境与解决路径，通过分析当前学前教育专业中劳动教育的实施现状，发现其存在劳动价值观念理解偏差、劳动教育内涵误读、教育手段误用、教育缺乏深入性及缺乏系统教学设计和评价体系等问题。针对这些困境，本研究提出了相应的解决路径，包括加强劳动价值观念教育、深入挖掘劳动教育内涵、合理运用劳动教育手段、提高教育的深入性以及构建系统的教学设计和评价体系。（剩余5670字）

试读结束

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