正念与高职护生学业拖延：心理资本的中介作用分析

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摘 要 目的：探讨心理资本在正念与高职护生学业拖延之间的中介作用。方法：采用一般资料问卷、大学生学业拖延问卷、五因素正念量表和积极心理资本问卷，对500名高职护生施测。结果：相关分析表明，高职护生正念与心理资本总分显著正相关（r=-0.55，P<0.01），与学业拖延总分总分显著负相关（r=-0.41，P<0.01），学业拖延总分与心理资本总分显著负相关（r=-0.38，P<0.01）。（剩余6313字）

试读结束

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