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摘 要 课程思政建设是高校课程建设的重要内容,水利专业课程具有专业性强和通用性窄的特点,在传统水利专业课程中开展课程思政教学是一个难点。文章结合农业水利工程专业课程思政建设实践,探讨了采用OBE理念持续开展课程思政建设的思路和实践,在农业水利工程专业课程中实现了“课程思政目标―课程思政教学开展―课程思政教学评价―持续改进”的动态建设模式,为传统水利专业课程思政建设提供了有效的方案和途径。(剩余7449字)
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农业水利工程专业课程思政建设与实践
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