护患沟通能力培训课程反思性教学思考与实践

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摘要目的：观察线上教学联合视频实录的反思性教学模式对低年资护士护患沟通能力培养的教学效果，为有效提升护理人员的护患沟通能力开拓新型教学模式。方法：选取福建中医药大学附属人民医院低年资护士60人为研究对象，在护患沟通能力培训中对照组采取传统授课方式，研究组采取线上教学联合视频实录的反思性教学方式；运用《护患沟通能力测评量表》和《学员自我评价表》进行教学效果评价。（剩余7499字）

试读结束

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