基于OBE理念CDIO工程教育模式的建筑CAD课程教学改革

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摘要建筑CAD课程是应用型本科院校土建专业的一门专业基础课程，传统教育模式往往以教师讲解和演示为主，难以真正达到应用型人才培养的要求。文章在分析该课程传统教学模式存在的问题的基础上，针对构思、设计、实施和运行四大环节进行设计，形成OBE-CDIO相结合的教学模式，对课程教学内容、教学方式和评价体系进行优化，充分激发学生的主观能动性，提升学生的学习兴趣，完成应用型人才的培养目标。（剩余5386字）

试读结束

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