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摘要受个体性格、家庭教育、成长经历和个体需求等因素的影响,高校学生群体间的差异较大,如何应对差异,使各类学生能够学有所长、学有所成与学有所用,已成为高校面对的重要问题。差异化培养模式是尊重学生个体差异、深化个性化教学的重要手段。传统差异化培养模式受教学常规、习惯与经验的影响,长期停留在预设的假想空间,缺乏实践支持。(剩余6123字)
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新时代高校人才差异化培养模式实现路径
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