应用化学专业“科技英语与写作”教学探讨

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摘要文章以化妆品科学为专业核心方向，探索应用化学专业“科技英语与写作”教学模式、教学方法。针对新一代大学生群体的学习认知方法和水平，以应用化学为专业基础、化妆品科学为专业核心，从实际出发，探讨专业词汇和术语的引导式教学、科技英语写作的训练式教学，以及英语演讲和表达能力的情景式培养。对学生的科技英语能力和写作技巧的培养，将为化妆品学科领域的学术研究和职业发展提供有力支持。（剩余5444字）

试读结束

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