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摘要 文章基于“新农科”发展背景，对农林经济管理专业的教学新任务、新目标以及新路径进行分析，并结合目前农林经济管理专业教学中存在的评价指标不完善、内容更新缓慢以及重理论轻实践等问题，从明确教学目标、完善评价指标体系、搭建智慧教学平台以及创新教学方法四个方面，提出问题导向式教学模式的探索，以期促进农林经济管理专业人才培养目标的实现，适应“新农科”的发展需求。（剩余5548字）
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农林经济管理专业问题导向式教学模式探索
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