以设计能力为核心的公共建筑设计原理课程教学模式探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要 针对公共建筑设计原理教学中师生普遍存在重课上轻课下、重理论轻实践、重结果轻过程、重表现轻设计的问题，文章结合建筑设计类课程，对教学内容进行重构，形成强调设计能力为核心、理论与实践结合的模块化教学改革思路，并制订相应的教学方法，旨在激发学生的主动性和创造性，培养学生独立且有深度、理性且有温度的设计思维。（剩余5756字）

试读结束

目录
monitor