化工专业湿法冶金学翻转课堂混合式教学实践

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摘要    文章详细介绍了化工专业中开设的专业限选课程湿法冶金学翻转课堂的混合式教学实践。教师课前充分准备，课后合理综合评价，以学生为本，大力提高学生在教学过程中的参与度与主动性，以线上自学、线下当众讲解的方式展示学生自主学习的成果，给每一个学生提供历练的舞台，利用这个舞台对学生进行综合能力训练，并设置多种考评方式对训练过程进行评估。（剩余6167字）

试读结束

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