“双一流”建设背景下“水利工程概论”课程教学改革

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摘要    基于“双一流”建设的背景，为了改善水利工程概论的教学效果，文章分析了水利工程概论课程教学中存在的一些普遍问题，对教材内容进行了革新，提出了相应的改革措施，包括调整传统的教学方法、注重理论知识与实际工程的结合、对学生建立新的多元化考核体系以及提高学生的学习兴趣，为我国水利类专业教学改革提供了新的思路。（剩余5468字）

试读结束

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