电类课程“3+1”智慧教学模式创新与实践

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摘要    信息技术与教学的深度融合，使知识传授和获取方式发生深刻变革，电类课程教学模式迫切需要与时代发展相适应。文章以有效提升学员电类综合应用和创新能力，启迪学员智慧为目标，提出“问题导学一项目探究一立体交互+个性化服务”的“3+1”智慧教学新模式，构建学为主体、能力为本、理实一体、虚实结合的智慧课堂，为提升课程教学质量，培育兼具信息力、创新力和领导力的未来智慧型人才提供条件和方法路径。（剩余5115字）

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