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摘要病原生物学科作为高校医学类中的基础性学科，与人们的日常生活有着密切的关系。鉴于该学科的特点，可以将课程思政教学理念与病原生物学科进行有效融合，进而使得该专业课程思政育人的作用得到充分的发挥，从而促进学生的思想道德水平的提高。因此，文章基于新媒体背景下的病原生物学科课程思政的建设进行分析，并结合课程思政建设过程中存在的问题，提出相应的改善对策。（剩余6203字）
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新媒体背景下病原生物学科课程思政的建设分析
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