小学语文课堂教学趣味性提升路径思考

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语文不仅承担着传授语言知识、传承传统文化的使命，还具有塑造学生健全人格、培养学生人文精神的重要作用。小学时期的儿童正处于智力和道德素养快速形成阶段。语文课程作为语言文字教学载体，能为学生语言应用和素养发展打下基础。然而，传统的小学语文教学违背了小学生的身心特征，以机械灌输的方式传授语文知识，导致小学生出现厌学和畏学的情绪。（剩余4855字）

试读结束

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