初中道德与法治学案导学模式的构建与实践

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学案导学课堂模式是一种以学案为载体，导学为课堂范式，通过激励学生进行自主自觉学习，从而达到课堂教学效益最大化的。学案导学不同于传统教学模式，它能为学生提供自主、合作、探究学习的良好环境，让学生作为主体真正参与探究知识形成过程，既能提升学生的各项学习能力与思维品质，又能帮助学生理解和消化道德与法治知识，从而构建起完整的认知结构。（剩余4961字）

试读结束

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