共读经典,共享感悟

——语文师生共读模式

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在现代教育背景下,语文教育中的阅读能力对学生的学习和发展至关重要。语文教师需要了解当前教育的发展趋势,精准把握学生的发展需求,为学生提供针对性、个性化的教学指导,引导学生学习相关语文阅读知识,同时提高自主阅读能力。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)针对整本书阅读任务群的价值定位指出:“借助多种方式分享阅读心得,交流研讨阅读中的问题,积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提升整体认知能力,丰富精神世界。(剩余4772字)

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