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大数据技术在幼儿园数学活动中的应用具有重要的现实意义，本文从数学活动设计、规划、实施、评价的整个生命周期出发，对大数据技术的实践应用策略进行探讨，结合案例分析和论述，对教学策略进行深层次的研究。
一、幼儿园数学活动个性化教学的意义分析
在幼儿园数学个性化教学中，教师应根据每位幼儿的学习能力、兴趣爱好等，实施精细化、个性化教学，帮助幼儿克服学习困难，促进其“最近发展区”的发展。（剩余4864字）
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大数据技术在幼儿园数学个性化教学中的应用
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