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陶行知先生提出的“生活即教育”理念一直备受推崇。从幼儿劳动教育来看,其主要实施途径和方法是借助幼儿生活进行的,劳动教育对幼儿的学习与发展具有深远意义。为了培养孩子基本生活技能、劳动意识和劳动习惯,幼儿园可以以幼儿生活为出发点,以课程为切入点,以家园共育为关键点,以社会体验为结合点,进行一系列劳动教育的实践与探索。(剩余4815字)
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生活教育理念下幼儿劳动教育实施策略
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