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课程游戏化是学前教育工作中一种较为常见且有效的教学手段。基于寓教于乐教育准则，将教学内容融入游戏情境，既能提升幼儿的积极性与专注力，又能使幼儿在主观能动作用的驱使下提升自我，实现全面发展。幼儿园开展多元绘本阅读活动，旨在培养幼儿的阅读兴趣、丰富幼儿的情感体验，在不同的故事情境中充分发挥幼儿的想象力与创造力，在多样化的活动形式中提高幼儿的语言表达能力与社交能力。（剩余4970字）
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课程游戏化背景下幼儿园绘本阅读活动的开展
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