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在幼儿园教育中,游戏化教学活动成为一种重要的教育策略,并在实践中取得了良好的成果。游戏是幼儿的天性,通过游戏化的课程以及游戏化的教育措施,能够让幼儿在掌握知识的同时形成多样化的能力,这样的教育活动更加适应幼儿的身心发展规律,能够更好地满足幼儿的学习需求。教师在幼儿园教育活动中针对游戏化教学建立了相对完善的教育模式,在实践中既取得了成果,但也存在一系列新的问题。(剩余4607字)
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试论幼儿园教学的游戏化实践策略
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