“双减”教育环境下小学语文教学改革分析

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我国教育部门为有效解决学生学业压力过大、负担过重的问题，出台了“双减”政策，充分强调了义务教育阶段学校教育的育人功能。在“双减”教育环境下，小学语文教师有必要推动语文教学改革，不断创新教学模式，优化课后作业形式，在减少学生课后作业量的同时，提高课堂教学效率，实现语文课堂的高质量教学。

一、“双减”政策对小学语文教学的影响

“双减”政策的全面推行，对各学科的教学带来直接影响。（剩余4827字）

试读结束

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