思维导图教学法在初中生物教学中的应用

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义务教育新课标为初中生物课程教学指明了方向，教师在开展实际教学的过程中要重点培养学生的创新思维与实践能力，创设理论与实践相结合的生物教学模式，灵活运用现代信息技术借助思维导图使学生接受系统性的生物知识学习，帮助学生总结存在于生物课本中抽象、零散的知识点，结合学生形象思维的特点强化学生对各单元知识点的理解与记忆，拓宽学生生物学习思维，从而实现预期的生物教学目标。（剩余4796字）

试读结束

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