以劳动教育为主的中学田园课程研究
——以学校“耕读种植田园”为例
当代中学生的身上被贴上了身体素质、心理承受能力和动手能力差，没吃苦耐劳精神的标签，出现这种情况的原因不言而喻：现在的学生大多是独生子女，家长百般溺爱，对孩子期望值很高，根本不让参加田园劳动。而学校更重视成绩，导致学生对劳动的认识存在很多误区，没有养成良好的劳动习惯和劳动观念。
一、以劳动教育为主的田园课程背景
近几年来，国家越来越重视劳动教育，各部门、学校已在田园劳动育人方面打开了新局面，大多数学校结合本校实际情况，开辟边角和闲置土地开展第二课堂，建设“校园开心农场”，为学生搭建劳动实践的平台。（剩余4512字）