小学数学课堂教学问题设计的实践研究

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深度学习是当下教育界中讨论非常热烈的一个话题，受到了众多教师的重点关注，作为小学数学教师，我也同样认识到了在数学课堂中开展深度教学的重要性，并将其作为创新教学策略的重要依据。其中一项关键技术便是课堂上的问题设计，其重要性不言而喻，是影响学生学习兴趣、学习效率以及数学核心素养培养的重要因素。大部分教师通过课堂教学和实践中发现，设计巧妙的问题来组织各种教育教学活动，每个学生对这种方式的积极性都特别高。（剩余5285字）

试读结束

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