多媒体技术在小学语文古诗词教学中的实际应用

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古诗词语言精炼，蕴含较为丰富的文化，对于小学生掌握汉语使用的技巧、形成较好的文学修养是非常有帮助的。因此，语文教师应提高对古诗词教学的重视。以往授课过程中，教师过于重视对注释、字词等相关知识的讲解，由于方式枯燥，降低了学生学习古诗词的兴趣。在信息时代，教师应转变教学方法，适当运用多媒体技术，将枯燥的内容形象化、具体化，以便能让古诗词教学从原来单一的听课模式，转变成多种感官并用的感受课程，从而激发学生学习古诗词的兴趣，为其日后获得个人审美能力的提升提供强大助力。（剩余5028字）

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