浅谈幼儿园班本课程的组织与实施

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班本课程源于幼儿本身的兴趣、需求和发展情况。首先，教师在组织班本课程时需要与其他教师讨论内容，不断改进方案后，最终敲定最适合幼儿发展需求的班本预设方案。其次，在实施过程中需要根据幼儿的实际情况以及幼儿与课程之间的契合度进行及时合理的调整。最后，判定班本课程是否符合幼儿发展，不仅要看幼儿是否从班本课程中获取经验，还需要评价班本课程本身价值。（剩余4733字）

试读结束

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