小学语文教学的意识回归策略

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随着新课程改革的不断推进，新的课堂教学模式不断涌现，新的学习方式也为广大师生所接受。语文课堂深度改革的目的是让语文课更接近于语文，更好地体现语文的本质特征，所以语文教师在教学探索中必须要回归以下几种意识。

一、回归教材意识

教材作为教师教学的重要依据，起到协调教学任务安排的作用。因此，在语文教学中，对于教材意识的回归是必须要做到的。（剩余4889字）

试读结束

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