捕捉时机 催生亮点

——谈小学道德与法治课堂提问技巧

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随着新课标的全面推行，我国小学道德与法治学科的课堂教学活动发生了较多变化，要求教师积极引入新型教学理念与技巧。在这种背景下，较多教师开始使用课堂提问模式，并通过这种教学方式提高学生参与学习的积极性，降低课堂教学的难度。但是课堂提问模式在具体应用时需要教师具备较强的基础能力，同时还要深耕课堂教学内容。（剩余4789字）

试读结束

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