整本书的阅读价值及教学路径

——以《骆驼祥子》为例

【摘要】 课标对整本书阅读是这样定位的：本任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的读书，制定具阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书，借助多种方式分享阅读心得；交流研讨阅读中的问题，积累整本书的阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。

以学习任务推动整本书阅读时，需要对具体的任务进行统整，让学习任务整合化、情境化。（剩余2072字）

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