三新改革背景下在学生常规管理中"促学业成绩提升"探究

摘要：随着新高考改革的逐步推进，三新教育教学理念和高中新课程标准的实施，年级组需要更加科学、有效地实施学生常规管理。本文从“责任落实、全员参与、有效评价、家校合作”四个方面入手，探讨了年级组常规管理的全面改革。在新高考、新课程、新教材背景下，学生的学业成绩与常规管理之间存在着密切联系。要想在学生常规管理中促进学业成绩提升，就需要不断完善年级组常规管理工作，强化对教学过程的监管。（剩余2328字）

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