巧用传统节日材料，让美工区多元盛放

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幼儿园美工区是支持幼儿审美感知、表达与表现的载体。然而，在实际观察中，我们常常看到这样的场景：美工区鲜有幼儿踏足，即便有幼儿进入，也只是短暂停留后便离开；区域内虽有幼儿在开展涂色、折纸等活动，但是幼儿并不兴奋这些场景无疑暴露出一个问题：美工区活动内容缺乏趣味性与新意，活动材料也较为单一。针对以上问题，将传统节日文化教育融入大班美工区的材料呈现环节，让幼儿在愉快的节日氛围中感受传统文化的魅力，在活动参与过程中感知美、传承美。（剩余1302字）

试读结束

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