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当前幼儿园骨干教师培养普遍面临“外部输血多、内部造血弱；个体成长快、群体共生慢;重复培养多、成果转化难”的三重困境。基于此，构建“育明师·领航程·传薪火”三段式教师发展模型，形成一套内生性强、可持续的园本骨干教师成长方案，为幼儿园培育骨干教师、发挥其示范引领作用提供参考路径。
幼儿园骨干教师培育的三重困境
第一重困境是成长通道梗阻。（剩余3070字）
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