“楼梯上的文明小卫士”诞生记

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编者按

幼儿行为习惯养成是其社会性发展与终身素养的基石，关乎品格塑造与自主能力的萌芽。让我们走进一线，看看幼儿园如何通过游戏渗透、一日生活融合及家园协同等多元路径，持续探索养成教育的有效模式与鲜活经验。

传统的养成教育模式常依赖于教师的单向灌输与机械重复，随着教育数字化转型的纵深发展，通过数字手段激发幼儿的主体性、创造力和实践能力，为破解传统养成教育的困境提供了新思路。（剩余1272字）

试读结束

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