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近年来,幼儿园将饲养小兔、小鸭、蚕宝宝等萌宠作为教育契机,开展自然科学和生命教育课程。然而,在实践过程中,一些教师在探究萌宠的喜好和生活环境时,往往只注重满足孩子的猜测与尝试,却忽略了萌宠自身的生存和生活习性。在照顾萌宠的过程中,部分教师没有深入了解幼儿在萌宠乐园中的安全需求,也未能帮助幼儿学会用正确的方式对待其他生命。(剩余3206字)
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在萌宠乐园守护童心与萌趣
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