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项目活动强调以幼儿兴趣与发现为出发点，引导他们通过自主探究发现问题、解决问题，逐步构建知识体系与探究能力，实现全面发展。基于此，以中班幼儿在饲养小羊过程中发现其健康问题为契机，运用多元支持策略，引导幼儿在真实情境中开展探究，促进其认知与社会性发展。
事实发现阶段：引导症状观察
在饲养区活动中，幼儿发现小羊粪便异常，由此引发了对其健康状况的讨论。（剩余1318字）
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以问题为导向，引导幼儿科学探究
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