探寻成长导师制，共筑育人新格局

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

家庭、幼儿园和社区三方紧密合作并形成教育合力，才能为幼儿创造一个全方位、立体化的成长环境。然而，在自我评估过程中，一些幼儿园发现家园社协同机制较为松散：教育合力不足、指导方式单一、缺乏个性化支持、评价体系不完善。基于此，系统破解家园社协同育人中的核心问题，探索适合园所实际的⋅2+3+N′′ 模式下幼儿成长导师制实施策略。（剩余1504字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人