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自2004年起，依托所在区域中小学悠久的京剧传统，开启园所“京剧特色”的发展篇章。在二十余年实践积淀与社区资源持续赋能的基础上，我们进一步站稳儿童立场，不断探索京剧特色活动与幼儿教育深度融合的新路径。在关于京剧特色活动实施现状的调研中，教师们表达着自己的疑惑：
“京剧是国粹，但是孩子主动听京剧的机会少之又少，社会没有这样的氛围。（剩余1288字）
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打通特色活动再生长的路径
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