幼儿园调查家长“背景”，莫让家园共育“变味”

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近期，江苏某幼儿园以省级优质幼儿园复审需要为由，对家长进行涉及家庭产业和可提供资源等信息的“背景调查”，此举引发了社会各界对教育公平与隐私边界的广泛担忧。此类事件并非孤例，去年10月，浙江某幼儿园家委会曾在家长群里发布《家长社会资源统合调查》，同样要求家长详细填写家庭成员职业信息以及能为学校提供的资源类型。（剩余2957字）

试读结束

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