与AI共舞，探索广博的未知

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当少子化时代的人口结构与人工智能的技术浪潮交织，不少幼儿园教师产生了“本领恐慌”。如何积极拥抱技术而不被其替代，成为从业者站在全新十字路口的必答题。作为将A与幼儿教育融合的先行者，浙江省杭州云谷幼儿园创园园长、总园长在新书《从工具到伙伴— ⋅30+ 幼儿教师与AI共生的实践案例》中，把带领团队摸索出的与AI共生的真实路径集中呈现出来。（剩余2777字）

试读结束

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