范雄伟：科学的桥，通向学生的生活现场

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在基础教育中，如何让“基因编辑”“生物共生”这样的抽象概念，真正进入八九岁学生的认知世界，而不只是课本上的符号？教授范雄伟的答案是：把科学的根，扎进学生踩过的泥土里。田埂上，一株不起眼的野草旁，几名学生正蹲着观察。范雄伟柔声引导：“你们看，这是野生稻。我们每天吃的米饭之所以产量这么高，正是因为袁隆平爷爷从这样一株普通的草里，找到让中国人吃饱饭的答案。（剩余3120字）

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