全环境育人，培养痴迷阅读的“小书虫”

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阅读是幼儿认知发展的重要途径，对培养幼儿的语言能力、思维能力和创造力具有重要作用。为了深入了解幼儿阅读兴趣现状，对613名幼儿家长进行了问卷调查。调查结果显示，仅有27%的幼儿表现出较高的阅读兴趣，60%的幼儿阅读兴趣一般， 13% 的幼儿阅读兴趣较低。通过进一步分析，我园发现导致幼儿阅读兴趣不高的原因主要包括以下几个方面：

首先，家庭阅读氛围不足。（剩余2991字）

试读结束

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