“童心笔记”为习惯养成注入新活力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

幼儿时期是习惯养成的关键时期，如何科学、有效地评价幼儿习惯养成教育成果，一直是幼儿园教育工作者长期关注的问题。在实践中探索出了一条创新路径，通过引入“童心笔记”评价工具，不仅有效促进了幼儿良好习惯的养成，还推动了课程建设质量的全面提升。

童心笔记的内涵。

童心笔记是基于“淘出灵性，玩出品质”的办园理念，以“儿童本位”评价观和“幼儿是主动的学习者”儿童观为核心，构建的一套适合幼儿自我记录和表达的工具样态。（剩余1237字）

试读结束

目录
monitor